List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Dyrektorów i Nauczycieli

Wrocław 2020-10-26

Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!

 Na świecie i w Europie podnosi się druga fala pandemii koronawirusa. To zjawisko dotyka również Polski, liczba  dziennych zachorowań w naszym kraju sięgnęła ponad 13 tysięcy. Rząd Rzeczypospolitej całe państwo ogłosił czerwoną strefą i wprowadził szereg obostrzeń. Ich celem jest ochrona zdrowia i życia obywateli, spłaszczenie wzbierającej fali zachorowań, utrzymanie funkcjonalności systemu opieki zdrowotnej. Od poniedziałku 26 października br.  przez okres 2 tygodni zdalne nauczanie będzie odbywać się w klasach 4-8 w szkołach podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. Czytaj dalej List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Dyrektorów i Nauczycieli

Documaster campus – nowoczesne rozwiązanie dla edukacji zdalnej

Organizacja nauki zdalnej w SP Pobiedna:

  • W najbliższym czasie pracujemy za pomocą platformy documaster campus. Nasza strona do logowania to: https://ca2.documaster.pl/
  • Każdy uczeń otrzyma od wychowawcy swój login i hasło dostępu do platformy, których nie można udostępniać osobom trzecim.
  • Z platformy można korzystać, za pomocą komputera, tabletu lub smartfona
  •  Rozpoczęcie pracy z platformą nastąpi po uprzednim przeszkoleniu uczniów i nauczycieli i jest planowane na 28/29.10.2020 r. Do tego czasu materiały lekcji zdalnych uczniowie będą otrzymywać na klasowe maile – zgodnie z obowiązującym planem zajęć.

ZDALNE NAUCZANIE KLAS IV-VIII

Od poniedziałku 26 października, do piątku 6 listopada klasy IV – VIII, uczą się zdalnie. Prosimy Rodziców o pozostawanie w kontakcie z wychowawcami klas i  przekazywanie następujących informacji:

  1. Potrzeba wynajęcia sprzętu umożliwiającego realizację zajęć zdalnych (zakładając, że każde dziecko w domu powinno mieć możliwość, realizacji zajęć, zgodnie z przyjętym planem lekcji )
  2.  Przeszkody uniemożliwiające realizację zajęć zdalnych.

Poniedziałek 26.10. – uczniowie logują się na klasowych mailach i realizują materiał lekcyjny przekazany przez nauczycieli.  W godzinach popołudniowych uczniowie otrzymają na maila dalsze wytyczne dotyczące zdalnego nauczania – w przygotowaniu jest wdrożenie platformy documaster campus – która w najbliższych dniach będzie służyła do przeprowadzania zajęć zdalnych. Dokładne informacje pojawią się w poniedziałek na klasowych mailach oraz zostaną rozesłane indywidualnie wszystkim uczniom.

Projekt „Zdalna szkoła”

Nasza szkoła w ramach projektu „Zdalna szkoła”, do którego przystąpił Urząd Miasta i Gminy Leśna, została wyposażona w nowy sprzęt – laptopy, słuchawki i kamery. Obecne obostrzenia tworzą szeroką przestrzeń do tego, by nasi uczniowie, chętnie wykorzystywali nowe technologie. Dzień Edukacji Narodowej był tego doskonałym przykładem – zamiast akademii – uczniowie nagrywali życzenia i zabawne scenki dla nauczycieli i pracowników placówki. Nawet trudne sytuacje mogą być okazją do rozwijania kreatywności!

 

Zdalne przedszkolaki

GRUPA MŁODSZA

SAMODZIELNOŚĆ

Drodzy Rodzice proponujemy dzisiaj wierszyk:

Jestem samodzielny,                                                   Buty wiążę sam

Buty sam zakładam,                                                  i czapkę zakładam,

Umiem zapiąć kurtkę                                                  worek przy znaczku znam

I ubranie wkładać.                                                       I ubranie składam.

 

Dla chętnych konspekt zajęć:

Sami o sobie1

ZABAWY LOGOPEDYCZNE

  1. Zabawa artykulacyjna –Spacer Pana Języka.

Pan Języczek wybrał się na spacer – szedł dróżką, rozglądając się w lewo i w prawo (kierujemy język w kąciki warg), patrzył w błękitne niebo (wyciągamy język do nosa), na rosnące drzewa (wysuwamy język daleko do brody) i wąchał zerwane kwiatki (wciągamy powietrze noskiem, wypuszczamy ustami). Na łące spotkał koniki, które podskakiwały (kląskanie) i parskały (parskanie). Pan Języczek przesłał im całuska i poszedł dalej (zęby zwarte, usta zaokrąglone, cmokamy). Na drzewie siedziała sowa, która cichutko pohukiwała (hu-hu). Pan Języczek próbował wspiąć się na drzewo (przesuwamy język po podniebieniu górnym, buzia szeroko otwarta), ale w połowie drogi zrezygnował i posilił się smacznym cukierkiem (mlaskamy). Po jego zjedzeniu oblizał usteczka (oblizywanie warg po ich czerwieni, usta szeroko otwarte), uśmiechnął się zadowolony (zęby zwarte, usta rozciągnięte w uśmiechu) i zagwizdał wesoło (próbujemy gwizdać). Nagle zerwał się gwałtowny wiatr (dmuchamy – praca policzków i warg) i Pan Języczek szybciutko wrócił do domku.

 

  1. Ćwiczenia oddechowe.

Chłopiec delikatnie dmucha w słomkę i tworzy pianę, dmucha w piórka przemieszczając je na stole czy podłodze. Zwracamy uwagę na prawidłowy tor oddechowy ( nabieranie powietrza nosem i wypuszczanie ustami).

 

  1. Propozycja zabawy – „Jesienny masażyk”.

 

„Idzie pani, wietrzyk wieje”

Idzie pani: tup, tup, tup (dziecko jest odwrócone do nas plecami na przemian stukamy z wyczuciem w jego plecy opuszkami palców wskazujących)

Dziadek z laską: stuk, stuk, stuk (delikatnie stukamy zgiętym palcem)

Skacze dziecko: hop, hop, hop (naśladujemy dłonią skoki na przemian opierając się na przegubie i na palcach)

Żaba robi długi skok (wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka np. stopy i głowę)

Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu (dmuchamy w jedno i drugie ucho)

Kropi deszczyk: puk, puk, puk (delikatnie stukamy w jego plecy palcami)

Deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup (klepiemy w plecy dłońmi ułożonymi w miseczki)

A grad w szyby: łup, łup, łup (lekko stukamy dłońmi zwiniętymi w plecy)

Świeci słonko (gładzimy wewnętrzną stronę dłoni kolistymi ruchami)

Wieje wietrzyk (dmuchamy we włosy)

Pada deszczyk (wyczuciem stukamy opuszkami palców w plecy)

Czujesz dreszczyk? (leciutko szczypiemy w kark)

 

 

 

Zdalne przedszkolaki

GRUPA STARSZA

Drodzy Rodzice,

Dzisiaj zapoznamy się z figurą prostokąta – ma cztery boki – dwa są długie, a dwa są krótkie.

Poszukajcie razem w domu przedmiotów w kształcie prostokąta. Ile udało Wam się znaleźć?

Weźcie kartkę A4 – też jest w kształcie prostokąta. Niech dzieci spróbują ją złożyć tak, by powstał inny prostokąt.

Teraz weźcie małe lusterko – niech dziecko na nie chucha tyle, aby zaparowało. Następnie niech paluszkiem narysuje na nim prostokąt, można spróbować tego samego z pozostałymi figurami.

Spróbujcie razem narysować na kartce Waszą bajkowo-figurową postać – niech składa się tylko z figur geometrycznych. Użyjcie Waszej wyobraźni!

Na zakończenie krótkie dwa filmiki o prostokątach (tylko pierwsza ich połowa) oraz piosenka o figurach. Miłego oglądania!

Jeśli pogoda pozwoli, udajcie się na spacer w poszukiwaniu prostokątnych (i nie tylko) kształtów w okolicy.

Życzę wszystkim miłego weekendu!

Pozdrawiam,

p. Magda

Dzień Przedszkolaka, Dzień Chłopaka w naszym Przedszkolu

W środę, 30 września, przedszkolaki ze starszej grupy obchodziły podwójne święto – Święto Przedszkolaka oraz Dzień Chłopca. Z tej okazji chłopcy mogli korzystać z wielu przywilejów, jakie zazwyczaj przypadają dziewczynkom, n.p. mieli pierwszeństwo przy wchodzeniu na jadalnię, ustawianiu się w kolejce. Wszyscy tego dnia przyszli ubrani odświętnie i humory wszystkim dopisywały. Był czas na tańce, zabawy z chustą, konkurs wiedzy o przedszkolu oraz słodkie co nieco. Na koniec przedszkolaki dostały po małym upominku.

Grupa młodsza, ustaliła z okazji swojego święta kontrakt grupy. Wszystkie dzieci wiedzą już dobrze jakie zasady obowiązują w przedszkolu  i jak postępować, żeby wszystkim dzieciom było w nim miło!